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放下我們對秩序和理解的渴求

對於那些有拖延傾向的人來說,他們常常遇到的其中一個問題就是反覆思考如何讓一切事情都處理得井井有條,或是渴望對每一件事都有充分的了解。事實上,追求秩序和理解對我們來說是很吸引。這是因為「完整及有秩序的畫面」的幻象能夠安撫了們內心對不確定性的焦慮。我的其中一位求助人難以決定在董事會會議上的簡報要涵蓋哪些最重要的資料,不停反覆思考該包含或排除什麼要點,以及他所作的決定可能產生的後果。他感到非常焦慮,因為他的上司對他的準備工作沒有給予具結構性和完整的指導。儘管他的上司提供這種有益他學習的開放性,但他卻視此為有機會犯錯或被貶低的危險。結果,他一直拖延,無法完成需要匯報的資料。

另一個例子是,人們經常試圖反覆思考某個現象的原因或某人行為的表面意圖。這種對獲得充分理解的渴望也是我們對補償當前環境中所有未知因素的自然傾向。對某些人來說,留下未知的空間會感到不安和不舒服。他們需要理解所有事情,才能得到掌控感和感到安全。我的另一位求助人習慣猜測每位參觀她的珠寶陳列室的顧客的意圖。如果她未能理解某位特定顧客的行為,就會感到無比焦慮。譬如,當一位顧客嘗試了很多珠寶款式後卻不願意購買,她便會擔心這位顧客並非真正的客戶,而是試圖竊取她的商業機密。這樣,她整天都在反覆思考,無法專心完成工作。我的這位求助人推測這位客戶的意圖是可以理解的,但是當她一心想找出對方的真實意圖時,就無法停止思考。然而,這種反覆思考模式實際上無法幫助她找出答案,因為我們無法全面了解某人的行為或其真實意圖。

從以上的例子來看,如果我們能夠放下對秩序和完全理解的渴望,就能夠培養內心的平靜和思考的靈活性。在接受與承諾療法(ACT)中,學習擺脫無益的反覆思考並專注於有益的反覆思考對我們來說很有用。對我們來說,停止期望「無序」的想法,以及對某種情況或某人的行為的未知會消失也是很重要,這有助於我們放下一直以來對充分理解和完整秩序的渴求。這樣,我們的焦慮就會減少,從而更為平和地面對日常問題。如果我們能夠進一步反思,將更有機會發現「無序」和未知比有序和充分理解更加常見。

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與童年創傷有關潛在的逃避機制

我的其中一位求助人由於難以忍受與他人聯繫所帶來的情緒,因此在不自覺下傾向逃避出席所有社交場合。除此之外,他還有酗酒的習慣,希望透過酒精來擺脫因工作壓力所帶來的焦慮。事實上,他的父親在他童年時期經常虐待他,常常因為一些瑣碎的事而責罵他,甚至對他作出體罰。在整個童年時期,他學會了建立一種應對機制,就是在盡可能的情況下,盡力逃避父親和任何有機會被虐待的情況。另外,他還學會了逃避任何可能觸發與他童年虐待相關情緒的場合,例如受到負面評價和批評的情況。其中一個例子是當他曾經被一位同事欺凌後,他會因為擔心自己再次被欺凌,以及受創傷經歷的記憶影響,不願意出席任何公司團隊的聚會。

為什麼我們在童年時期所發展的核心信念如此頑固?

我的其中一位求助人每當發現沒有人注意自己或朋友沒有邀請她出席聚會時,便會確信自己沒有人愛和沒有價值,她亦因此而常常感到沮喪。她在生活上傾向執著於一些次要的細節,而這些細節往往會引發起她各種負面的想法,例如別人都不喜歡她或孤立她等。譬如,當她的同事告訴她他們有自己的午餐聚會時,她便會認為自己被孤立,甚至認為對方是刻意排斥自己。此外,當她的朋友要求她為自己做事時,即使她內心深處不想這樣做,但是她仍然會犧牲自己的時間和精力來取悅他們。事實上,她認為自己不配得到朋友的尊重、愛護和關心,以至於很難向他人說「不」。另一方面,她低估了自己在生活中那些應該別人珍惜的正向特質和強項。為什麼她對自己不配被愛和沒有價值的核心信念如此頑固? 我們對自己、他人和世界的信念是從童年時期與重要人物(大多是主要照顧者)互動而開始建立,這些信念是透過一些內部和外部反覆思考的模式逐漸發展。也就是說,如果父母在我們童年時一直批評我們十分醜陋,我們便會擁有「我很醜陋」的信念,並反覆地獲得父母的認可。更重要的事,我們一生中可能在腦海中重覆地出現這些想法。例如,當我們認為自己十分愚蠢並且考試不合格時,便會傾向確認自己的信念,忽略了其他與信念存在矛盾的證據。如果我們重覆利用自己的負面信念來過濾我們的世界,這些信念會因為我們的反覆確認而變得愈來愈強大。簡單而言,如果我們以某種方式思考自己、別人和自己的世界越多,我們便會越相信它。