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孤獨感與情感聯繫

對住居住於大都市的人來說,常見的是他們即使和一群好友舉行聚會,也有機會經歷孤獨感。我的其中一位求助人告訴我,儘管他有兩個孩子和一個很棒的妻子,但卻一直感到孤獨。此外,他亦會定期與朋友和同事參加社交聚會。在另一邊廂,我有一位內向的朋友,他大部分的時間都喜歡獨處。週末,他會和幾位親密的好友或太太相聚。在休閒的時候,他喜歡閱讀和畫畫。當我問他會否感到孤獨時,他堅定地回答說「不」。他對自己的生活感到滿意,並且珍惜他在生命中擁有的一切,如幾個親密的好友和可以獨自進行的嗜好。上述提及的兩個例子可能與我們所預期的不一樣,很多人可能認為社交活動較多的人應該不太會感到孤獨。這背後的原因是什麼?

經過更深入的探索,我上述的求助人發現自己難以與別人在情感上建立聯繫。在他的生活中,他往往都表現得非常理性、講求邏輯及以結果為導向。每當他的孩子向他講述學校裡發生的事情時,他都傾向運用邏輯為他們分析,並詢問他們的想法。他反映自己很少與孩子有情感上的連結。在社交聚會上,他傾向於了解朋友的邏輯和想法,而非他們的情緒和痛苦。每當家人和朋友向他提及他們不幸的遭遇時,他都難以展現同理心。

在《Missing Each Other: How to Cultivate Meaningful Connections》一書中,作者Edward Brodkin 和Ashley Pallathra強調了人際關係中協調的重要性。以上提到的那位求助人可能缺乏與他的家人和朋友的基本協調。另一方面,我那位內向的朋友與他的密友能夠保持協調的聯繫,使他在生活中感到滿足而不會孤獨。根據Brodkin和Pallathra所言,協調是指我們從身體感覺和情緒方面了解自己和他人。當我們與他人協調時,可以感受到他人的節奏、情感、經歷和情緒。這是人與人之間的連繫的基礎。如果我的求助人不知道如何與他人協調,他就有機會覺得缺乏連繫。這樣,他便持續感到孤獨。

對於我上述的求助人,我建議他逐步學習透過身體感覺來了解自己的情緒,然後再在與孩子玩耍的過程中了解他們的情緒。由於他在覺察情緒缺乏經驗,因此需要時間從以思考為導向的溝通轉變成以情感為導向的溝通。

無論我們多麼擅於覺察自己的情緒,最重要的是謹記在與親密的人建立關係時培養協調。

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可以肯定那位朋友真的不喜歡我嗎?

在我的臨床治療中,不少求助人認為自己對家人或朋友的看法是準確無誤。譬如,我的求助人堅持認定自己的其中一位朋友不喜歡自己,因為對方在社交聚會中表現出一些模糊的肢體語言。鑑於這種想法,他在聚會中往往會以不太友善的方式來對待這位朋友。長遠來說,這樣的行為逐漸令彼此的關係惡化。事實上,對於我們所有人而言,了解自己和他人的心理狀況是很重要的。也就是說,如果我們能夠培養對自己和他人的想法或感受的覺察,便能更容易在生活中建立良好的人際關係。然而,我們真的能夠確認自己是擁有「讀心術」,並且能夠準確地了解他人的想法或感受嗎?

擔憂太多其實可能是一種逃避

我的其中一位求助人往往在進行演講前會有很多擔憂,譬如他會擔心自己在演講期間腦海突然一片空白,或在演講期間犯下不必要的錯誤。除此之外,他還擔心觀眾會對他的表現作出負面的回應。儘管他已經為演講的題目作好充分的準備,但是他仍然非常擔心自己在演講結束時的問答環節無法回答觀眾所提出的問題。在演講前的數個小時,他一直反覆地思考自己的擔憂,亦會因為無法控制自己的思想而感到苦惱。通常,當他正式進行演講時就不會有什麼問題,而且表現得非常優秀。然而,隨著時間的過去,他在每次發表演講前的焦慮情緒變得越來越高。每一次需要為工作發表演講之前,他都被自己的焦慮和憂慮壓得喘不過氣。

當你感到停滯不前時,學習傾聽你內在小孩的聲音

每逢接近年末的時候,人們會常常反思自己的生活並為來年制定計劃。假如能夠把過去一年總結形容為成果豐碩,相信定必令人覺得滿足。對於那些能夠完成計劃的人來說,今年的表現實際上會為進一步制定來年計劃打下一枝「強心針」。然而,由於存在很多無法預測的因素,很多人可能無法實現自己在一年前所定下的目標。有些人可能還會因此感到被困並非常迷失,甚至認為自己與他人脫節。對這些人而言,制定任何新年計劃並不容易,他們可能會因此而感到無能為力、不配被愛或異常孤獨。